배움 __IL 140

TIL : 81번째- 230331 [3-4-금]

※ Keep in mind 본 내용은 웹개발과정의 강의 중 내용을 복습을 위해서 메모한 것에 불과한 것입니다. 이러한 연유로 강의내용을 오인한 나머지 오기재 및 불기재가 있을 수 있으니 '참고'만 해주시길 바랍니다. 저의 경우에도 본 내용을 단순히 읽은 것이 결코 저의 것이라고 생각하지 않습니다. 본 내용은 복습을 위한 초기 내지 중간 과정에 불과한 것이고, 이후에 내용을 보충 후 인출 및 설명하기 과정이 있어야 비로소 복습의 단추가 어느 정도 마무리되어간다고 볼 수 있습니다. 따라서 당초에 본 내용은 비공개였습니다. 그럼에도 불구하고 본 내용을 공개한 점은 함께 공부하는 동료들과 나눔을 바탕으로 배움과 성장의 공진화라는 소기의 목적을 달성에 어느 정도 도움이 될 수 있기 때문이라고 생각합니다. I. 들..

TIL : 80번째- 230330 [3-4-목]

※ Keep in mind 본 내용은 웹개발과정의 강의 중 내용을 복습을 위해서 메모한 것에 불과한 것입니다. 이러한 연유로 강의내용을 오인한 나머지 오기재 및 불기재가 있을 수 있으니 '참고'만 해주시길 바랍니다. 저의 경우에도 본 내용을 단순히 읽은 것이 결코 저의 것이라고 생각하지 않습니다. 본 내용은 복습을 위한 초기 내지 중간 과정에 불과한 것이고, 이후에 내용을 보충 후 인출 및 설명하기 과정이 있어야 비로소 복습의 단추가 어느 정도 마무리되어간다고 볼 수 있습니다. 따라서 당초에 본 내용은 비공개였습니다. 그럼에도 불구하고 본 내용을 공개한 점은 함께 공부하는 동료들과 나눔을 바탕으로 배움과 성장의 공진화라는 소기의 목적을 달성에 어느 정도 도움이 될 수 있기 때문이라고 생각합니다. I. V..

TIL : 79번째- 230329 [3-4-수]

※ Keep in mind 본 내용은 웹개발과정의 강의 중 내용을 복습을 위해서 메모한 것에 불과한 것입니다. 이러한 연유로 강의내용을 오인한 나머지 오기재 및 불기재가 있을 수 있으니 '참고'만 해주시길 바랍니다. 저의 경우에도 본 내용을 단순히 읽은 것이 결코 저의 것이라고 생각하지 않습니다. 본 내용은 복습을 위한 초기 내지 중간 과정에 불과한 것이고, 이후에 내용을 보충 후 인출 및 설명하기 과정이 있어야 비로소 복습의 단추가 어느 정도 마무리되어간다고 볼 수 있습니다. 따라서 당초에 본 내용은 비공개였습니다. 그럼에도 불구하고 본 내용을 공개한 점은 함께 공부하는 동료들과 나눔을 바탕으로 배움과 성장의 공진화라는 소기의 목적을 달성에 어느 정도 도움이 될 수 있기 때문이라고 생각합니다. I. V..

TIL : 78번째- 230328 [3-4-화]

※ Keep in mind 본 내용은 웹개발과정의 강의 중 내용을 복습을 위해서 메모한 것에 불과한 것입니다. 이러한 연유로 강의내용을 오인한 나머지 오기재 및 불기재가 있을 수 있으니 '참고'만 해주시길 바랍니다. 저의 경우에도 본 내용을 단순히 읽은 것이 결코 저의 것이라고 생각하지 않습니다. 본 내용은 복습을 위한 초기 내지 중간 과정에 불과한 것이고, 이후에 내용을 보충 후 인출 및 설명하기 과정이 있어야 비로소 복습의 단추가 어느 정도 마무리되어간다고 볼 수 있습니다. 따라서 당초에 본 내용은 비공개였습니다. 그럼에도 불구하고 본 내용을 공개한 점은 함께 공부하는 동료들과 나눔을 바탕으로 배움과 성장의 공진화라는 소기의 목적을 달성에 어느 정도 도움이 될 수 있기 때문이라고 생각합니다. I. A..

TIL : 77번째- 230327 [3-4-월]

※ Keep in mind 본 내용은 웹개발과정의 강의 중 내용을 복습을 위해서 메모한 것에 불과한 것입니다. 이러한 연유로 강의내용을 오인한 나머지 오기재 및 불기재가 있을 수 있으니 '참고'만 해주시길 바랍니다. 저의 경우에도 본 내용을 단순하 읽은 것이 결코 저의 것이라고 생각하지 않습니다. 본 내용은 복습를 위한 초기 내지 중간 과정에 불과한 것이고, 이후에 내용을 보충 후 인출 및 설명하기 과정이 있어야 비로소 복습의 단추가 어느정도 마무리 되어간다고 볼 수 있습니다. 따라서 당초에 본 내용은 비공개였습니다. 그럼에도 불구하고 본 내용을 공개한 점은 함께 공부하는 동료들과 나눔을 바탕으로 배움과 성장의 공진화라는 소기의 목적을 달성에 어느정도 도움이 될수 있기 때문이라고 생각합니다. I. Res..

탐색 : 이진탐색 이론과 문제

I. 탐색 탐색이란 '주어진 데이터'에서 '자신이 원하는 데이터'를 찾아내는 알고리즘이다. 탐색은 주어진 데이터의 성질(정렬, 비정렬 데이터)따라 탐색알고리즘을 채택하는것이 중요하다 탐색은 그래프를 탐색하기 때문에 선수공부로서 그래프 표현에 대해서 공부가 필요하다 II. 이진탐색 이론 1. 들어가며 (1) 정의 1) 이진탐색이란 데이터가 정렬되어 있는 상태에서 원하는 값을 찾아내는 알고리즘이다 데이터 정렬 -> 데이터의 중간값에서 찾고자 하는 값 비교 -> 데이터 크기 반으로 줄이기 2) 특징 타깃 데이터 탐색 3) 시간복잡도 O(log N) 의 시간복잡도를 가진다. 4) 응용문제 (2) 핵심이론 오름차순으로 정렬된 데이터를 이용한다. (내림차순이면 조건을 반대로 한다) N개의 데이터에 대해서 O(nog..

탐색 : BFS 이론과 문제

I. 탐색 탐색이란 '주어진 데이터'에서 '자신이 원하는 데이터'를 찾아내는 알고리즘이다. 탐색은 주어진 데이터의 성질(정렬, 비정렬 데이터)따라 탐색알고리즘을 채택하는것이 중요하다 탐색은 그래프를 탐색하기 때문에 선수공부로서 그래프 표현에 대해서 공부가 필요하다 II. 너비 우선 탐색(BFS : breadth - first serach) 이론 1. 들어가며 가장가까운 노드부터 우선하는 점이 BFS과 비교가 된다. (1) 정의 1) DFS란 그래프 완전탐색기법 중 하나이다. 그래프의 시작노드(a)에서 출발 -> 시작노드와 가까운 노드(b) 먼저 방문 -> 시작노드와 가까운 다른노드(c) 방문 -> b노드와 가까운 노드(d) 방문 -> 반복 이러한 연유로 목표노드에 도착하는 경로가 여러개일 때 '최단경로'..

탐색 : DFS 이론과 문제

I. 탐색 탐색이란 '주어진 데이터'에서 '자신이 원하는 데이터'를 찾아내는 알고리즘이다. 탐색은 주어진 데이터의 성질(정렬, 비정렬 데이터)따라 탐색알고리즘을 채택하는것이 중요하다 탐색은 그래프를 탐색하기 때문에 선수공부로서 그래프표현에 대해서 공부가 필요하다 II. 깊이 우선 탐색(DFS : depth-first serach) 이론 1. 들어가며 한쪽 분기를 지정해서 최대깊이까지 탐색하는것과 다른방식인 BFS과 비교가 된다. (1) 정의 1) DFS란 그래프 완전탐색기법 중 하나이다. 그래프의 시작노드에서 출발 -> 탐색할 한쪽 분기 지정 -> 해당 분기 최대 깊이까지 탐색, -> 탐색할 다른쪽 분기 지정 -> 해당 분기 최대 깊이까지 탐색 2) 특징 두가지 방식으로 구현이 가능하다 재귀함수(이경우 ..

TIL : 76번째- 230324 [3-3-금]

※ Keep in mind 본 내용은 웹개발과정의 강의 중 내용을 복습을 위해서 메모한 것에 불과한 것입니다. 이러한 연유로 강의내용을 오인한 나머지 오기재 및 불기재가 있을 수 있으니 '참고'만 해주시길 바랍니다. 저의 경우에도 본 내용을 단순하 읽은 것이 결코 저의 것이라고 생각하지 않습니다. 본 내용은 복습를 위한 초기 내지 중간 과정에 불과한 것이고, 이후에 내용을 보충 후 인출 및 설명하기 과정이 있어야 비로소 복습의 단추가 어느정도 마무리 되어간다고 볼 수 있습니다. 따라서 당초에 본 내용은 비공개였습니다. 그럼에도 불구하고 본 내용을 공개한 점은 함께 공부하는 동료들과 나눔을 바탕으로 배움과 성장의 공진화라는 소기의 목적을 달성에 어느정도 도움이 될수 있기 때문이라고 생각합니다. I. RE..

TIL : 75번째- 230323 [3-3-목]

※ Keep in mind 본 내용은 웹개발과정의 강의 중 내용을 복습을 위해서 메모한 것에 불과한 것입니다. 이러한 연유로 강의내용을 오인한 나머지 오기재 및 불기재가 있을 수 있으니 '참고'만 해주시길 바랍니다. 저의 경우에도 본 내용을 단순하 읽은 것이 결코 저의 것이라고 생각하지 않습니다. 본 내용은 복습를 위한 초기 내지 중간 과정에 불과한 것이고, 이후에 내용을 보충 후 인출 및 설명하기 과정이 있어야 비로소 복습의 단추가 어느정도 마무리 되어간다고 볼 수 있습니다. 따라서 당초에 본 내용은 비공개였습니다. 그럼에도 불구하고 본 내용을 공개한 점은 함께 공부하는 동료들과 나눔을 바탕으로 배움과 성장의 공진화라는 소기의 목적을 달성에 어느정도 도움이 될수 있기 때문이라고 생각합니다. I. thy..